L’affaire ne concerne pas seulement l’éducation américaine. Elle touche directement Israël. Selon un rapport de l’ISGAP, la Qatar Foundation International aurait financé pendant des années des programmes scolaires, universitaires et de formation d’enseignants aux États-Unis, pour un montant de plus de 65 millions de dollars. Mais l’enjeu dépasse la seule question des financements étrangers.

Ce que décrit le rapport, c’est une bataille d’influence sur la manière dont le Moyen-Orient est enseigné aux jeunes Américains. Dans certains supports pédagogiques, Israël aurait été effacé des cartes et remplacé par la « Palestine ». Ailleurs, des enseignants auraient été formés dans des programmes soutenus par la fondation qatarie, avant de produire à leur tour des contenus destinés aux classes.

La conséquence est lourde : si des élèves grandissent avec une vision biaisée d’Israël, ce n’est pas seulement leur opinion personnelle qui est en jeu. Ce sont aussi les futures élites américaines, les journalistes, les universitaires, les responsables politiques et les électeurs de demain qui peuvent être influencés dès l’école.

Cette inquiétude résonne particulièrement après les vagues d’hostilité anti-israélienne observées sur plusieurs campus américains. Le rapport suggère que ces phénomènes ne relèvent pas seulement d’une radicalisation spontanée, mais peuvent aussi s’inscrire dans un travail de fond, mené sur plusieurs années, pour modifier les repères historiques, politiques et moraux autour d’Israël.

À Washington, plusieurs élus réclament désormais davantage de transparence sur les financements étrangers dans l’éducation. Pour Israël, l’enjeu est clair : la guerre de l’image ne se joue plus seulement dans les médias ou les réseaux sociaux, mais aussi dans les salles de classe américaines.

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