Le ministère de l'Éducation a publié le document « Organisation de l'apprentissage » pour l'année scolaire 2026-2027, qui définit la structure des enseignements, le volume horaire et les programmes dans l'ensemble du système éducatif israélien. Ce texte de référence accorde aux directeurs d'établissements une marge de manœuvre entre matières obligatoires et flexibilité pédagogique.

Le nouveau cadre place les matières scientifiques au cœur du dispositif, avec un objectif national affiché de promotion des filières STEM: sciences, technologie, ingénierie et mathématiques. Les mathématiques et les sciences sont désormais inscrites comme heures obligatoires hebdomadaires dans tous les établissements, complétées par des heures supplémentaires dédiées à l'excellence.

L'enseignement de la Bible est maintenu à deux heures hebdomadaires en tant que discipline à part entière, tandis que le programme « Shvilei Morasha » axé sur l'identité et les racines culturelles, sera élargi dans les écoles primaires et les collèges.

Nouveauté marquante : l'éducation financière devient une matière obligatoire en classe de troisième, afin de doter les élèves d'outils concrets pour une gestion économique responsable.

Le ministère impose désormais l'intégration raisonnée des outils d'intelligence artificielle dans l'enseignement, avec une obligation d'expérimentation de l'apprentissage numérique dans les matières fondamentales, à des degrés variables selon les niveaux scolaires.

Sur le plan de l'accompagnement émotionnel et social des élèves, le programme « Les forces en chemin » devient obligatoire dans l'ensemble du système, avec des modules dédiés tels que « Choisir la vie » et « Amitié et couple sans violence ». Au lycée, le modèle du « baccalauréat flexible » et l'intégration de cours universitaires seront poursuivis.

Le ministre de l'Éducation Yoav Kisch a déclaré : « Le nouveau cadre pédagogique exprime une conviction claire : notre système éducatif doit préparer les élèves aussi bien au monde de demain qu'à la vie elle-même. Pour la première fois, l'enseignement de la Bible est ancré comme matière fondamentale dans l'ensemble du système, un choix qui relie excellence, identité, responsabilité nationale et préparation réelle à l'avenir. »

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